EL SUECO
Kim vet redan som liten att han ska bli fotbollsproffs. På planen mår han som bäst.
El Sueco är en monolog baserad på skådespelarens verkliga liv.
Kim vet redan som liten att han ska bli fotbollsproffs. På planen mår han som bäst. Drömmen tar honom från pojkrummets fantasi till matcher i Colombia och ett erbjudande från IFK Göteborg. Men längs vägen förändras något.
Genom pojkrum, klassrum och omklädningsrum följer vi en ung kille på väg in i tonåren, där självkänslan börjar kopplas till prestation. El Sueco skildrar hur normer och jargong formas i grupper, hur rädslan för att verka svag driver än och vad det kostar att bära allt själv.
Programmet går att boka inom ramen för skapande skola och efter föreställningen följer ett strukturerat efterarbete enligt Unghästens metod trygga klassrum, där eleverna tillsammans med skådespelaren och en pedagog arbetar kring vad de har sett.
Genom samtal och övningar utforskas teman som normer, mående, prestation, språkbruk och hur vi tillsammans kan skapa tryggare sammanhang.
Spelar våren & hösten 2026
Längd: 90 minuter inkl samtal.
Spelas i klassrum/omklädningsrum
Manus & regi: Kim Gardell och David Åkerlund (UngHästen)
Medverkande: Kim Gardell och en alternerande samtalsledare
Kostnad: Offert skickas vid förfrågan
"När Kim Larsson Gardell sätter upp en monolog om att vilja bli fotbollsproffs når han en ny publik som teatern behöver. Ett genidrag av Västerbottensteatern och UngHästen att sätta upp hans energifyllda föreställning. Den träffar mitt i prick." - Norran
I samarbete med
Unghästen en del av Västerbottensteatern
Med stöd av
Region Stockholm
Stiftelsen Mitt Alby
Längmanska kullturfonden
 |  |  |  |
|---|---|---|---|
 |  |  |  |
 |
Över 100 spelade föreställningar för över 2800 ungdomar
Elev i åk 6
“Det är den bästa teatern jag sett. Jag känner mig ofta rätt ensam. Men just nu känns allting bra. Tack så jättemycket!”
Elev i åk 8
“De var så schyssta och sköna. Jag kunde känna igen mig i typ allt. Och det tror jag typ alla kan."
Specialpedagog
"Det är tydligt att det här upplägget ger ingångar till samtal som är svåra att nå på andra sätt."
Att tillhöra
El Sueco undersöker längtan efter att passa in och hur våra val påverkar oss själva och andra.
"Skolans mål är att varje elev tar avstånd från att människor utsätts för våld, förtryck, diskriminering och kränkande behandling..."
Koppling till LGR 22
Press
El Sueco handlar om prestationskrav, normer och viljan att leva upp till andras och våra egna förväntningar.
"Skolan ska främja förståtelse för andra människor och förmåga till inlevelse"
Tystnad
El Sueco utforskar det som blir kvar när ingen vågar prata om det man egentligen känner.
"Utbildningen ska därigenom främja alla elevers hälsa och välbefinnande samt stärka deras förutsättningar att göra medvetna och självständiga val."
Varför vi gör
El Sueco
När jag tänker tillbaka på min egen skoltid är det vissa känslor som dröjer sig kvar. Inte enbart från de högljudda, tydliga händelserna, utan också de där små, tysta momenten som formade så mycket mer än jag förstod då. Blickarna mellan killarna. Jargongen som ingen av oss egentligen trivdes i men alla spelade med i. Försöken att vara rätt sorts person, rätt kille, trots att det kändes som att den personen hela tiden gled undan.
Jag minns hur det kunde kännas som att man hela tiden skulle bevisa något: styrka, kontroll, att man inte påverkades. Som om man bar runt på en hink med små läckande hål som hela tiden behövde fyllas på för att inte tappa status, värdighet eller tillhörighet. Ingen sa det rakt ut, men vi förstod det ändå: det fanns ramar för hur en kille skulle vara, och att gå utanför dem kostade.
Med tiden förstod jag också vad allt det där gjorde med mig. Idén om att alltid bita ihop, bevisa mig, skratta bort sådant som gjorde ont och klara mig själv gjorde att jag till slut hade svårt att förstå mina egna känslor. Jag visste inte riktigt vad jag kände, och ännu mindre hur jag skulle kunna prata om det med någon annan.
Det är där min omsorg finns i dag: hos de killar jag möter som försöker göra sitt bästa inom ramar de aldrig fått vara med och sätta. El Sueco föddes ur en vilja att ge dem något annat än tystnad.
Vad forskningen visar
Studier från både MUCF, MÄN och Jämställdhetsmyndigheten bekräftar många av de erfarenheter vi ser hos unga killar. Snäva föreställningar om hur killar ”bör” vara - starka, kontrollerade, okänsliga, alltid redo att prestera - påverkar inte bara deras psykiska hälsa, utan också relationer, gruppdynamik och skolmiljöer.
MUCF:s rapport Unga och maskulinitet visar att många pojkar känner sig begränsade av normerna, både i hur de får uttrycka sig och vilka roller de får ta. Det påverkar trygghet, tillit och möjligheten att skapa nära relationer. Forskningen säger också att dessa normer inte bara påverkar killar, utan är med och formar hela klimatet i skolan.
Men forskningen pekar även på något annat:
Att förändring är möjlig när unga får språk, sammanhang och trygga rum att prata i.
När de får reflektera, känna igen sig, ifrågasätta och se nya sätt att vara kille och människa på.
Vad vill vi bidra
med
El Sueco är född ur just den insikten. Vi ville skapa något som kunde fånga allt det där svårpratade: pressen, maskerna, lojaliteten, tystnaden, skammen, modet.
Genom en verklighetsbaserad berättelse med humor, värme och igenkänning erbjuder vi skolor ett sätt att prata om identitet, relationer, mående och maskulinitet som känns äkta och begripligt.
På så sätt vill vi öppna upp för fler sätt att vara kille och fler möjligheter att må bra.
.jpg)